이번에는 심리언어학에 대해서 알아볼께요. 우리 인간이 언어를 어떻게 처리하는지에 대한 과정과 언어를 사용할때 마음이 어떤지에 대해 연구하는 학문이에요. 심리학의 분류를 다른 포스팅을 참조해주세요.
심리언어학(Psycholinguistics) 이란?
심리언어학(Psycholinguistics)은 언어와 심리 과정 간의 상호 작용을 연구하는 학문 분야입니다. 이 분야는 언어 이해, 언어 생성, 언어 학습, 언어 기억, 언어 장애, 언어 개발 등과 관련된 다양한 주제를 다룹니다. 심리언어학 연구는 언어를 이해하는 방식, 언어적 정보를 처리하는 인지 과정, 그리고 언어 사용과 관련된 심리적 현상에 대한 통찰력을 제공합니다.
심리언어학자들은 언어 이해 및 생성에 대한 인지 과정을 이해하고, 언어 학습 및 발달을 연구하여 어린이가 언어를 습득하는 방법을 이해하려고 노력합니다. 또한 언어 장애와 같은 언어 관련 문제에 대한 원인과 치료에 대한 연구도 수행됩니다.
심리언어학은 언어학, 심리학, 뇌과학, 언어치료, 교육학 등 다양한 학문 분야와 연계되며, 언어의 복잡한 성격과 언어와 관련된 인간 행동에 대한 통찰력을 제공합니다.
심리학적 관점
심리학적 관점에서, 주로 경험적 데이터에 관심이 집중되며 특정 독립적인 정신 기능을 두개골 형상과 연결시키려는 노력을 하였습니다. 이 분야의 선구자인 프란츠 요셉 갈과 같은 생리학자 및 해부학자들은 뇌 해부학을 연구하며, 언어 능력을 포함한 여러 연구 및 신경 과학 모델을 개발하기 위해 독립적인 방법을 사용했습니다. 19세기에 두 훌륭한 연구자인 폴 브로커와 칼 웰니케는 뇌의 ‘언어 중추’의 위치를 처음으로 확인해냈습니다.
심리학에서 언어 연구는 언어 학습을 가능하게 하는 모든 과정(이해, 습득, 처리)를 조사합니다. 그러나 일반적으로 언어는 다른 인지 기능과 별도로 독립적으로 작용하지 않는 것으로 여겨지며, 뇌 전체에서 상호 작용합니다. 언어 능력은 선천적인 것이 아니라 주로 환경의 자극에 의해 획득됩니다. 연구는 주로 자발적 또는 유발된 언어 생성에 중점을 두고 진행됩니다.
언어학적 관점
언어학적 관점에서, 인간에서 언어의 출현과 발달을 설명하기 위해 여러 이론과 모델이 제안되었습니다. 언어 구조주의의 창시자로 간주되는 페르디난 드 소슐 5는 언어 기호의 개념, 음성, 언어, 그리고 언어의 정의에 관한 몇 가지 기본 개념을 정의했습니다. 언어학에서의 연구 경향은 주로 화자의 능력을 직관적으로 분석하는 방향으로 나아가고 있습니다. 언어학자들은 언어를 인지 기능으로 정의하고 그 특성을 형식적인 모델로 설명하려고 노력합니다. 그 주요 목표는 언어의 생성과정보다는 언어의 기본 속성(어휘, 구문, 의미론, 형태론, 음운론 등)을 연구하여 언어를 정의하는 것입니다. 노락 촘스키는 언어 습득 능력이 인간의 유전적(신경학적) 코딩에서 비롯된다고 제안하며, 따라서 생시적 접근법에 따르면 언어 환경은 언어 능력을 활성화하는 유발자극으로 작용합니다. 약 15년 전까지 이러한 타고난 언어 능력은 다른 기능으로부터 독립적이며 모든 실용적인 목적을 위해 사용되는 언어 모듈로 간주되었지만, 이 엄밀한 모듈성 개념은 재평가되고 있습니다.
연구 분야
심리학과 언어학의 상호 연계로 언어지각, 언어습득, 언어이해, 구두 및 서면생산, 독해, 언어장애 등 다양한 연구 분야가 형성되고 있습니다. 현실적으로 심리언어학 연구에서는 유발전위(ERP), 뇌자도(MEG), 기능적 자기공명영상법(fMRI), 시선추적기술, 광학영상기술 등의 현대 신경과학 기술이 활용되고 있습니다. 이를 통해 새로운 이론의 개발과 검증이 가능해지고 있습니다. 따라서 심리언어학 내에서 여러 요소를 구별할 수 있습니다.
역사
‘심리언어학’이라는 용어는 1951년 미국 코넬 대학의 하계 세미나에서 처음으로 사용되었습니다. 이 세미나에서는 오스굿과 세베옥 등 몇 명의 심리학자와 언어학자로 구성된 위원회가 설립되었습니다. 1953년에 심리언어학에 관한 첫 번째 책이 출판되었으며, 이 책에서는 두 분야의 통합이 제안되었습니다. 따라서 언어학과 실험심리학의 경험주의와 언어학의 이론 모델 간의 관련성을 확립하려는 노력이 있었습니다.
페르디난 드 소슐과 레너드 블룸필드는 언어가 미지의 법칙에 따라 무의식적으로 기호를 결합하고 진화하는 시스템이라고 제안하며, 이로써 페르디난 드 소슐의 구조주의 언어학은 스키너의 행동주의와의 연결을 제시하였습니다. 그러나 다른 접근법과 달리 행동주의는 1950년대 심리언어학의 형성을 주도하였습니다.
클로드 섀넌은 1948년에 ‘커뮤니케이션 수학 이론’을 출판하여 콘텐츠의 정량화를 가능하게 하고, 통계 분포에 따라 인코딩이 이루어지는 시스템의 설계를 제안했습니다. 이러한 이론은 “1세대 심리언어학자”들로 이어졌으며, 언어학자와 온건행동주의 신봉자들 사이의 만남으로 심리언어학이 발전하였습니다.
노락 촘스키는 1950년대 후반에 인지적 관점에서 언어를 접근하였으며, 언어학을 심리학의 하위 분야로 간주했습니다. 그는 언어 학습이 모방을 통한 간단한 과정으로 이루어진다고 보지 않고, 환경이 언어 학습에 필수적이고 충분한 조건이라고 주장했습니다. 촘스키의 이 접근은 언어의 생존적인 특성을 강조하며 행동주의 이론을 거부했습니다. 이러한 패러다임 전환은 현재 인지주의가 심리언어학과 언어과학 연구에서 중요한 역할을 한다는 것을 의미하며, 언어를 제품이 아닌 프로듀서로서 설명하는데 기여하였습니다. 이제 언어 분석은 주로 심리학적 기법을 사용하여 진행됩니다.
심리언어학의 진화
이 두 분야 간의 협업은 초기에는 연구 대상의 선택이 다르지만 성공적이었습니다. 양쪽 분야는 모두 언어의 성질 및 뇌 내에서의 기능을 연구하는 것을 목표로 하였으며, 언어 정보를 통해 뇌 내에서 어떤 과정이 일어나고 있는지에 대한 더 나은 이해를 얻을 수 있게 되었습니다. 그러나 이후 심리학자와 언어학자는 이론을 개발하기 위한 도구의 차이, 언어에 대한 생물학적 및 환경적 기여에 대한 다른 접근 방식, 그리고 서로 다른 분석으로 인해 서로 다른 방향으로 나아가기 시작했습니다. 이로 인해 그들의 언어 정의에 대한 갈등이 발생하고 있습니다.
심리학자들은 주로 화자의 능력에 초점을 맞추며 언어 능력의 기초가 되는 인지 프로세스를 강조하며 언어 학습에 대한 환경의 기여가 충분하다고 생각합니다. 그들은 언어학자의 추상적인 이론과 관찰할 수 없는 행동 사이의 대응에 의문을 품고 있습니다. 반면 언어학자들은 주로 화자의 능력에 초점을 맞추어 언어 기관의 개념을 가정하고 모듈성 문제를 제기합니다. 그들은 심리학자들에 비해 단순한 견해를 가지고 있습니다.
이러한 의견 차이에도 불구하고 1970년대에는 새로운 타협이 이루어져, 추상적인 모델에 국한되지 않고 언어 기능의 성질을 실험적으로 연구할 수 있는 기회가 열렸습니다. 이러한 ‘인지 혁명’을 통해 언어 통합 모델의 개발이 가능해졌으며, 이러한 새로운 모델들은 언어 기능의 독립성에 의문을 제기하고 있습니다. 또한 뇌 영상 기술을 활용하여 건강한 참가자들을 연구하는 것이 가능해졌으며, 이러한 뇌 영상 기술을 통해 병변이나 인지 기능과 언어적 측면 간의 상관관계를 확인하거나 추상적인 가설을 검증하거나 구조적 모호성을 해소하는 것이 가능해졌습니다. 이러한 연구는 언어 단위(음절, 세그먼트, 트레이스, 음소, 통어 등)의 심리적 현실에 관한 것입니다.
방법과 측정
심리 언어 실험은 언어 처리에 관여하는 인지 현상을 강조하며, 이러한 실험은 다른 참가자에서 재현 가능한 정확한 프로토콜을 기반으로 합니다. 연구 대상이 되는 인지 프로세스의 정량적인 측정은 음성이나 문장을 피험자에게 제시했을 때의 피험자의 행동(반응 시간, 정답률 등)을 측정함으로써 수행됩니다.
또한, 행동심리언어학에 관해서도 언급하겠습니다. 연구자는 EEG, 정량적 뇌파검사, ERP, MEG, PET, MRI 등과 같은 뇌 영상 기술을 사용하여 언어 처리 인지 과정에 관여하는 뇌 영역의 활동을 연구할 수 있습니다. 이러한 기술을 활용하여 언어 처리와 관련된 뇌 활동을 측정하고 이해함으로써 언어 이해, 언어 생성 및 다른 언어 관련 인지 현상을 연구할 수 있습니다.
행동 실험
음성 지각 연구는 최초의 신경 화상 기술 개발 이전에 이미 진행되었으며, 따라서 음향심리학은 소리 지각을 연구하는 데 사용되는 주요 방법 중 하나였습니다. 이 분야에서는 참가자의 행동을 통해 음성 처리에 대한 인지적 구조를 밝히는 것이 중요한데, 이는 행동을 측정하여 숨겨진 인지 구조를 이해하고자 하는 방법입니다.
맥클렐랜드와 르멜하트의 단어 인식 대화형 활성화 모델 및 리버만 모터 이론과 같은 다수의 심리 언어 모델은 이러한 방법론에 근거하고 있으며, 주로 언어 자극을 참가자에게 제시한 후 그들의 반응(반응 시간, 이해 정확도, 명료도의 역치 등)을 측정함으로써 이론을 검증하고 발전시킵니다. 이러한 행동 기반의 조사 방법은 의료 영상 기술이 등장한 이후에도 그 유효성을 유지하고 있습니다. 이러한 방법론은 뇌에서 실행되는 처리에 대한 가설을 검증하고 새로운 인지 모델을 개발하기 위한 직접적이면서 비교적 저비용의 인지 지표입니다.
행동 심리 언어학 실험의 예로는 참가자에게 명사를 동사로 변환하도록 요청하는 실험이 포함됩니다. 예를 들어, ‘책’은 ‘쓰는 것’을 시사한다고 요청될 수 있습니다. 또 다른 예로는 능동적인 글과 수동적인 동등한 글을 비교하여 어떤 글이 더 빨리 처리되는지를 확인하는 실험이 있습니다. 이러한 실험을 통해 능동적인 글이 수동적인 글보다 빠르게 처리된다는 결과를 확인할 수 있습니다.